乗法 (掛け算からのリダイレクト)
multiplicand) に対して他方の数 (乗数、じょうすう、英: multiplier) の回数だけ繰り返し加えていく(これを掛けるまたは乗じるという)ことにより定義できる二項演算である。掛け算(かけざん)、乗算(じょうざん)とも呼ばれる。代数学においは、変数の前の乗数(例えば 3y の 3)は係数(けいすう、英:…
15キロバイト (1,975 語) - 2023年3月23日 (木) 16:34

(出典 static.tokyo-np.co.jp)


文書を理解する国語の勉強でもあるのか...

1 蚤の市 ★ :2023/06/03(土) 06:25:45.58ID:AIaOD4R09
「5×6」は〇で「6×5」は×、△にする教員も…半世紀にわたる掛け算の順序論争 文科省は「先生の判断で」
 「娘がテストで掛け算の式が逆だとしてバツになった」。東京都内の女性から本紙「ニュースあなた発」にこんな訴えが届いた。掛け算の文章題で答えが合っていても、式の順序が逆だと間違いなのか。その是非を巡っては50年前から論争が続いているが、いまだ決着していない。近年は、採点が交流サイト(SNS)で炎上するケースも散見される。学校現場や文部科学省を取材してみると、変化の兆しも見られるが…。(瀬野由香)
 現在小学3年の娘が2年だったとき、算数テストで「車が6台。1台に5人乗ると何人乗れるか」という設問があった。娘の書いた式は「6×5」だった。「6台の車に1人ずつ乗せていくから6人で、それを5回繰り返す」と考えたからだが、バツが付けられた。
 文科省の「小学校学習指導要領解説 算数編」によれば、小2で掛け算を教える際、「1つ分の数×幾つ分」の順で式を立てることになっている。例えば「4人にみかん3個ずつ配ると何個?」の答えを求める場合、「1つ分=3個」×「幾つ分=4人」となり、順序は「3×4」となる。
 娘の先生も「1台あたり5人」を1つ分の数ととらえて「5×6」だけを正解としたのだ。
 「掛け算順序論争」は、1972年の朝日新聞の記事が発端だった。逆順の式をバツとされた小学生の保護者が文部省(当時)などに訴えた。「問題の意味を理解しているのか判断できる」と主張する順序肯定派に対し、否定派は「型通りの指導は考える力を阻害する」などと反論。数学者まで巻き込んで論争が繰り返されてきた。
 「順序が逆だと△にする先生が多い気がする。×にするのをおびえているところはあるかも」と打ち明けるのはある小学校教諭だ。「私の感覚では、周りの先生の半数以上は『小2の掛け算の○付けは嫌だよね』という意識を持っている」と続けた。
 一方、別の小学校教員は「(逆順をバツにするなど)機械的に採点する先生もいる。保護者とトラブルになるのは説明不足もあると思う」と強調する。この教員は、保護者会で親にも掛け算の解釈やテストの扱いを説明しているという。
 大手予備校「河合塾」講師の迫田昂輝さこだこうきさんが2年前、小学校の教員や塾講師ら100人にSNS上でアンケートしたところ、83%が「順番はどちらでもよい」と回答した。迫田さんは「順番にこだわるのは一部の教員だけではないか」とみる。
 2020年度から使用されている指導要領解説では、掛け算に関する記述を増やし、「逆順」についても例示した。
 「かけ算には順序があるのか」の著書もある算数史家の高橋誠さんは、掛け算の記述が増えたことに「文科省も順序論争を意識している」と見て取る。
 しかし、文科省はあくまでも従来の順序が「自然である」としている。担当者に尋ねると、「式の順序を変えるなど計算の工夫はいろいろあっていいが、基本的に式には順序がある。そこはちゃんと教えましょうねということを解説で書いている」。では結局のところ、式を逆に書いたら○なの?×なの? 同省の見解は「先生の判断によると思います」だった。
 女性は問いかける。「何を1つ分と考えるかは、見方次第で変わる。1つの考え方を押しつける指導は、多様性を重んじる今の時代に逆行していませんか」

東京新聞 2023年6月3日 06時00分
https://www.tokyo-np.co.jp/article/254174




2 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:27:21.45ID:SNXtKgHb0
>>1
学問上の定義や手法を多様性の論点で問うとは正しいのか?

24 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:33:15.32ID:vSZuuLhf0
>>2
最後に出てきた女は話にならないな

6 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:28:37.34ID:ND7xSl9U0
>>1
んなもん解が正しいならどっちでも良いだろ

数式の順序で答えが変わる場合を除いて
こだわる必要なんかねえだろ

14 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:30:50.05ID:SNXtKgHb0
>>6
だから算数数学上は式に意味があるんだって

43 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:36:58.74ID:60+KyFsA0
>>14
数学上掛け算の順序に意味は無い
可換だから

52 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:38:04.78ID:SNXtKgHb0
>>43
結果が同じになるから可変だw

71 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:40:07.52ID:60+KyFsA0
>>52
可換は数学上の言葉だが
この程度の知識もないヤツの考えなぞ反映する必要もなさそう

58 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:38:43.10ID:ND7xSl9U0
>>14
だから数式上意味がある物を除いてと言ってんだろ
知的障害かお前は

66 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:39:38.58ID:B2Is7sW50
>>58
だから意味があるじゃん

いずれにしても>>1多様性で語ってる時点で

87 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:42:05.52ID:ND7xSl9U0
>>66
はあ?

やっぱりお前頭おかしいわ

99 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:44:27.31ID:B2Is7sW50
>>87
テストはテストであって
人生の全てでも、思想をそれ以外認めないというものでもないから

○がほしければそれなりのやり方
テストなんてどうでもいいと思うなら好きにすればいい

好きなやり方でやらせろでも○にしろはない

15 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:30:57.76ID:/l+h/YWr0
>>1
これ、混乱して算数苦手になる子供増えるんじゃね?

40 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:36:43.88ID:HCVjYk4Q0
>>1
前から乗れば5×6
後ろから乗れば6×5
でよくね

96 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:43:15.62ID:2b2Yd1pp0
>>1の最後なんだ
多様性だのの話じゃねえだろ

7 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:29:53.10ID:G9kXrHST0
数学の解答の正誤が個人の判断w

91 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:42:41.79ID:SglkvB/J0
>>7
マジでこれ
文科省がクソ

10 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:30:19.91ID:SNXtKgHb0
「学校の教えることはこうです」。
「それを身に付けたかどうかをと試すのがテストです。」
ただそれだけの話であつて、それ以外の私生活を規制してるわけではないのでは?

テストでは指導にあわれせればいいのであって、それ以外は好きに多様性にすればいいだけでは?
学校のテストは人生の全てではないのでは?

学校のテストは思想表明の場ではないのでは?

81 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:41:21.41ID:GNyJ1ZST0
>>10
だからそういう回答の復元みたいな授業やるから
力もつかないし
そういう教育に意味があるのか
少なくともバツにはできないんじゃないかって話
学習を理解させるためじゃなくて作業手順への服従を覚える場って趣旨変わってるやん

すぐ計算できる子に屋根計算とか強要したり
影の長さが変わるのはなぜか、に地球が回ってるからはバツにされるし

95 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:43:13.60ID:B2Is7sW50
>>81
テストはそれを問う場だかはら。
テスト以外で好きにやればいいだけだし、
テストで○をもらえることにこだわるなら求められるように答えればいいし
どうでもいいと思うならテストで×でも気にしなければいいだけじゃん

11 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:30:23.26ID:KTBbB8et0
目的を達成するための道筋を自分で考えることが重要

道筋を決めたらそれ以外の考えをしなくなる
ナレッジワーカーになれない

16 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:31:29.79ID:SNXtKgHb0
>>11
道筋のひとつはこうだよ、を認められずにどうでもいい、好きにさせろもまたちがうよね

21 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:32:47.92ID:KTBbB8et0
>>16
こうやって論点ずらして目的変える論法が横行してるのも日本衰退の一つ

26 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:34:11.09ID:SNXtKgHb0
>>21
論点を代えてるのは、学問のやり方を多様性でとうてるほう

27 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:34:39.31ID:SNXtKgHb0
>>21
日本を衰退とわめくために、学問に噛みついてるのか、あなたは

29 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:35:12.49ID:KTBbB8et0
>>27
国家の根幹を成すのは教育

17 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:31:56.31ID:WcMbIl220
教科書通りでないなら×が当然
数学的に正しいかどうかなんて全く関係ない話

25 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:33:46.07ID:SNXtKgHb0
>>17
これ。
多様性とか。学問の場に持ち込むのはねえ

物理法則に「多様性」、病気の発生機序に「多様性」は通用しないよね。
学問の初歩の初歩としてやってるいじょう、目先ではどうでもいいように見えても、学問のルールを無視するのはないよね

20 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:32:44.39ID:BhxZNbdg0
教師の俺様の考え方だけが正しいってのが癌
そんなのどうでもいいから生徒の考え方を理解しろよ
教師ガチャって実際にあるからな

33 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:35:35.20ID:SNXtKgHb0
>>20
いや、テストはそれを問うものだから

テストは思想発表の場でも討論のばでもないから
やりたきゃ他でやればいいだけ

49 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:37:23.89ID:BhxZNbdg0
>>33
だからどっちも正しいじゃん
両方正解にしてればいいだけ
たったそれだけのことが出来ない無能が教師をやるのが悪い

57 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:38:23.85ID:SNXtKgHb0
>>49
それはおまえの言い分

69 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:40:01.36ID:BhxZNbdg0
>>57
言い分もなにもないだろw
答えはどっちも同じなんだから
どっちかを不正解にすることの方がよっぽど個人的な言い分だよ

31 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:35:31.11ID:oi+CPpQ30
俺計算得意だけどこんな順序なんてあったのか
最初に6って書いてたら、6×5にするよ必ず

51 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:37:37.68ID:kCyTadIB0
>>31
俺もw

32 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:35:33.03ID:VqtORA350
とにかくくだらないところで差をつけようとする奴いるよな
特に公務員に多い

39 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:36:36.85ID:SNXtKgHb0
>>32
順番どちらでもいいとなってたら
代入する数を代えるときどちらを代えるかどう判断する?
共通認識が必要だよね

35 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:36:13.17ID:tFYKQDad0
日本語にしたとしても、
「5個の束を6つ並べる」
「6列のラインに並べていく、5回で埋まった」
みたいにどっちの作業順番でも言えるんだよな。
だから1つしか認めないのは意味不明。
日本語まで表現させて一致していれば良いだろうに。

47 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:37:13.79ID:SNXtKgHb0
>>35
テストは言葉遊びの場ではないのな

55 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:38:17.50ID:/SC8TOWo0
四則演算の可換性を否定する行為で
数学的に間違ってるから辞めるべき

61 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:39:09.73ID:B2Is7sW50
>>55
文章から数式に代えるときのルールを四則演算でかたるw

56 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:38:19.26ID:EseOO/F80
国語の正しさを同時に見てるんだろ

75 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:40:20.83ID:KTBbB8et0
>>56
日本語の正しさっていうのも疑問だな
用法"とか"言葉も時代によって少し"ずつ"変わってくるわけだしな

古典や漢文の読解なら分かるが

60 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:38:53.19ID:FNAW6RRE0
国語とかも、他人の文章借りてきて問題作って
その筆者の実際の見解と違ってようが
教師の考えたことが正解だからな

76 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:40:33.73ID:oGh/+ynt0
>>60
あれはズコーとなったなw

88 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:42:22.25ID:7Obt4RwS0
>>60
アレは問題文の作り方が悪い。馬鹿が作るからああなる。
小学生には難しいだろうが

「作者の本当の気持ちが表現されていると推測できる文章はどれか?」

と書かないといけない。作者の本当の気持ちなんて故人なら
死体を掘り返して問いかけないと無理だろう。

63 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:39:22.23ID:7Obt4RwS0
消防団の操法じゃねえんだから、アホな規律と節度はやめろや。

83 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:41:35.77ID:B2Is7sW50
>>63
意味あるもの、教えられたものをその通りに学ばないで適当にやってから「どちらでもいいじゃん」

少なくとも学校は教えられたものを身に付ける場、テストそれを身に付けたか問う場なのだから、教えられたようにやって○なのは当たり前。

それいがいの場所で好きにやればいいだけ

90 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:42:37.19ID:KTBbB8et0
>>83
それを数学で教える理由はないよ

93 新規スレ立て人募集 社説+の募集スレまで :2023/06/03(土) 06:43:01.19ID:aIfyAyEJ0
答になる単位から理解させないと